教學簡案
單元名稱
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知性時間
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教學時間
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80分鐘
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教學科目
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綜合活動
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教學設計
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六年級教師
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分段能力指標
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1-2-3體認健康行為的重要性,並運用做決定的技巧來促進健康。
1-2-5檢視兩性固有的印象及其兩性發展的影響。
1-2-6解釋個人與群體對性方面之行為,表現出不同的信念與價值觀。
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教學目標
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4-1學生能建立正確的性觀念與性態度。(
4-2學生能由適當的管道獲得正確的性資訊。(
4-3學生能保護自己,避開網路性陷阱。(
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教學資源
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1. 蒐集近日有關網路交友詐騙報導。
2. 蒐集有關網路交友詐騙flash一份。
3. 充實各方面的性知識,以備學生不按牌理出牌的提問。
4. 準備學習單2份。
5. 教學場地以有電腦白板教室者為佳。(如能有表演舞台更好!)
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教師注意事項
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1.性教育是一種生活教育,在日常生活中亦可進行隨機教學,例如:學生說黃色笑話或在玩鬧中做出不妥動作,都是進行性教育的最佳時機。
2.在教學過程中,教師宜以自然而輕鬆的態度進行
3.指正學生尷尬或嘲諷的心態
4.強調有關性的話題是可以公開討論的,但必須抱持健康的心態,坦白說出自己的想法。
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教學活動
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活動一】流言追追追(20分鐘,投影片1-10,教學目標4-1、4-2)
1. 請學生發表一般人從哪些管道獲得性資訊。
2 教師說明媒體有許多似是而非的資訊,容易產生誤導,澄清錯誤的性迷思。
3. 針對有關性方面的問題進行檢測。
4. 教師適時澄清並針對問題補充說明。
【活動二】性的解惑篇 (20分鐘,投影片11-20,教學目標4-2)
1. 教師說明「性」其實是可以公開討論的話題。
2. 有公信力的單位或機構網站。
3. 學校的課程中可以獲得正確的性知識。
4. 在家庭中也可以主動跟父母談心說性。
5. 與父母(或家長)談性時須注意的事項,並強調從適當管道獲得正確性資訊的重要性。
【活動三】HOME
WORK 1(教學目標4-2)
1. 跟父母(或家長)談心說性。
2. 鼓勵完成學習單。(不強迫一定完成)
【活動四】網路性陷阱知多少 (10分鐘,投影片21-23,教學目標4-3)
1. 說明近日有關網路交友詐騙報導,強調網路世界雖然便捷有趣,但也充滿危險和陷阱。
2. 教師調查學生上網及交網友的情形。
【活動五】網路交友要小心 (30分鐘,投影片24-37,教學目標4-3)
1. 透過影片網友要求見面的例子,指導學生討論並接著表演完成劇情。
2. 教師歸納總結。(做決定的技巧及安全守則提醒學生要保持警覺、注意安全。)
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