2014年3月6日 星期四

行動、觀察、反思札記-數學評量


行動、觀察、反思札記
主題:數學評量
日期:1031223日~23
時間:09000920
一、           我做了什麽?為什麽要做?
在評量之前,我會先把前一日發下的家課講解、說明,評量前會把明日的作業先發下,讓學生在評量時,如果程度較好的,可以把前一天的錯誤部分先行訂正,如果再有時間,也可以把家課先完成,這樣每個人都有任務要完成,也就不會有教室秩序的問題了。。
二、           做完後,我觀察到什麽?
不同程度的學生有不一樣的事做,老師也不會因為必須為了已經有人完成,而必須一直趕著程度較差的學生,讓他們有充裕的時間完成評量。
三、           對整個行動和結果,我的反省和建議是什麽?

如果能做到人人有事做,要得到常規的掌控,不再是一件很難辦到的事。